Introduction to Agile Eğitimi

Eğitim Hakkında

Eğitim, yazılım geliştirme ve proje yönetiminde esneklik ve verimlilik sağlamak amacıyla tasarlanmış kapsamlı bir içerik sunar. Eğitim, başlangıçta Agile ve Waterfall yaklaşımlarını karşılaştırarak, Agile'ın dinamik ve adaptif yapısını vurgular. Agile değerler ve prensipler, katılımcıların bu yaklaşımdaki temel felsefeleri anlamalarını sağlar. Scrum ve Kanban gibi popüler Agile framework'leri üzerinden; deneysel süreç kontrol teorisi, zaman sınırlaması, ve kendi kendine organize olma gibi kritik kavramlar detaylıca ele alınır. Ayrıca, yalın yazılım geliştirme ve sürekli iyileştirme (Kaizen) prensipleri ile ekiplerin daha etkin ve verimli çalışmaları hedeflenir. Bu eğitim ile katılımcılar, müşterilerin ihtiyaçlarına daha hızlı ve doğru cevap verebilen, adaptif ve verimli takımlar oluşturmayı öğrenirler.

Ön Koşul

Bu eğitimin herhangi bir ön koşulu yoktur.

Eğitim İçeriği

Kazanımlar

• Agile ve Waterfall yaklaşımlarını analiz ederek Agile’ın avantajlarını anlayabileceksiniz.
• Agile değerler ve prensipler hakkında derinlemesine bilgi edinebileceksiniz.
• Scrum ve Kanban framework’lerini öğrenerek projelerinizde uygulayabileceksiniz.
• Takımların kendi kendine organize olabilme ve çapraz fonksiyonlu ekipler oluşturma yeteneklerini geliştirebileceksiniz.
• Zaman sınırlaması ve bitti kriterleri kavramlarını etkin şekilde kullanabileceksiniz.
• Yazılım geliştirme sürecinde yalın düşünme ve sürekli iyileştirme prensiplerini benimseyebileceksiniz.
• Push ve pull sistemleri arasındaki farkları anlayarak süreçlerinize uygun yöntemleri seçebileceksiniz.

Hedef Kitle

• Eğitim ve Kariyer Gelişimi Hedefleyen Profesyoneller
• Yazılım Geliştiriciler ve Mühendisler
• İş Analistleri ve Danışmanlar
• Üst Düzey Yöneticiler
• Orta Düzey Yöneticiler

Sertifika

Eğitimlerimize %80 oranında katılım gösterilmesi ve eğitim müfredatına göre uygulanacak sınav/projelerin başarıyla tamamlanması durumunda, eğitimin sonunda dijital ve QR kod destekli “BT Akademi Başarı Sertifikası” verilmektedir.